LAP.IPA FISIKA (F) BAGIAN 2

VII.  Perolehan Data / tebel pengamatan

F1

Panjang regangan pegas	MM	Dudukan lengan        Neraca	Jarak pegas Kedudukan lengan neraca
Pada lengan neraca lubang Ke empat belas	20	14	9
Pada lengan neraca lubang Kedua belas	15	12	11
Pada lengan neraca lubang Kesepuluh	20	13	10

F2

Panjang regangan pegas	mm
Ketika tutup kotak resonansi diangkat langsung ke atas	30
Ketika tutup kotak resonansi diangkat melalui bidang miring	15

F3

	Panjang Regangan	Arah tarikan ketika mengangkat beban
Beban digantungkan pada tiang katrol (langkah 1)	9	Keatas
Beban digantungkan pada tiang katrol (langkah 2)	15	Kesamping
Beban digantung pada Dua katrol	20	Kesamping

F4

	Panjang regangan
Ketika kotak resonansi dimuati kereta roda empat dan ditarik	10
Ketika kereta roda empat dimuati kotak resonansi dan ditarik	5

VIII. Analisis data / pembahasan      :

F1

1.     Panjang regangan pegas ketika piring neraca digantungkan pada lubang keempat belas

adalah 20 mm. Pada saat itu titik gantung piring neraca denga dudukan lengan neraca

berjarak 14 alur. Sedangkan jarak pegas kedudukan lengan neraca 9 alur

2.     Panjang regangan pegas ketika piring neraca digantungkan pada lubang kedua belas

adalah 15 mm. Pada saat itu titik gantung piring neraca denga dudukan lengan neraca

berjarak 12 alur. Sedangkan jarak pegas kedudukan lengan neraca 11 alur

3.     Panjang regangan pegas ketika piring neraca digantungkan pada lubang kesepuluh

adalah 20 mm. Pada saat itu titik gantung piring neraca denga dudukan lengan neraca

berjarak 13 alur. Sedangkan jarak pegas kedudukan lengan neraca 10 alur

F2

1.     Panjang reganagn pegas ketika tutup kotak resonansi diangkat langsug keatas adalah 30 mm

2.     Panjang regangan pegas ketika tutup kotak resonansi diangkat melalui bidang miring adalah 15 mm

F3

1.     Panjang regangan pegas ketika piring neraca yang berisi beban di gantungkan pada katrol, Arah tarikan ketika mengangkat beban keatas adalah 9 mm

2.     Panjang regangan pegas ketika piring neraca yang berisi beban di gantungkan pada katrol, Arah tarikan ketika mengangkat beban kesamping adalah 15 mm

3.     Panjang regangan pegas ketika piring neraca yang berisi beban di gantungkan pada dua buah katrol, Arah tarikan ketika mengangkat beban kesamping adalah 20 mm

F4

1.     Panjang regangan pegas ketika kotak resonansi dimuati kereta empat dan ditarik 10 mm

2.     Panjang regangan pegas ketika kereta roda empat dimuati kotak resonansi dan ditarik 5 mm

IX. Hasil pengamatan                        :

F1

Semakin panjang jarak antara titik gantung piring neraca dengan dudukan lengan neraca dibandingkan jarak antara pegas dengan dudukan lengan neraca gaya atau kuasa semakin besar.

F2

Panjang regangan pegas ketika beban diangkat langsung mudah ditarik dari pada diangkat melalui bidang miring.

F3

Katrol lebih memudahkan benda untuk menarik di bandingkan hanya menggunakan neraca pegas

F4

Selisih panjang regangan pegas dapat diketahui sebesar 7 mm

X. Kesimpulan saran              :

a. kesimpulan

F1

Berdasarkan dari percobaan yang telah kita lakukan dapat di simpulkan bahwa semakin panjang regangan pegas atau jarak antara titik gantung piring neraca dengan dudukan lengan neraca gaya (kuasa) semakin besar.

F2

Bidang miring dapat membantu mempermudah beban menjadi lebih ringan jika makin miring bidang, makin sulit gaya untuk mengangkat beban.

F3

Sebuah katrol lebih memudahkan mengangkat benda yang sangat berat.

F4

Roda dapat membantu memperingan untuk memindahkan sesuatu benda.

b. Saran

Saran yang ingin kami sampaikan dalam paktikum ini adalah dalam praktikum sebaiknya praktikan dapat saling menghargai kepentingan dan tujuan dalam praktikum. Juga untuk dalam praktikum kaka asisten harus lebih intensif dalam membimbing adik-adik tingkatnya agar tujuan praktukum bisa tercapai.

LAP.IPA FISIKA (F) BAGIAN 1

PESAWAT (F)

Judul Percobaan                    :

Pesawat sederhana memudahkan pemindahan benda

F1 : Tuas

F2 : Bidang miring

F3 : Katrol

F4 : Roda

Hari / Tgl                                : Selasa / 12 November 2013

Waktu                                     :  09.00 – 11.30

      I.          Pratikan                                 :

 1. AULIA RUSDI

  2. DIMAS ARYO PAMUNGKAS

  3. DANIEL FAHRUDIN PANJAITAN

  4. DEWI PUSPASARI

    II.          Landasan Teori                      :

Pesawat sederhana adalah alat sederhana yang berguna untuk membantu kita melakukan kerja, dengan menggunakan pesawat sederhana, kita hanya memberikan gaya yang kecil untuk mengangkat atau memindahkan benda-benda yang berat. Pesawat sederhana terdiri dari empat macam, yaitu Tuas, Katrol, Bidang miring dan roda gigi

  III.          Tujuan Percobaan                 :

F1

Melalui percobaan ini dapat mengungkapkan bahwa tuas mempermudah mengangkat suatu benda.

F2

Melalui percobaan ini dapat mengungkapkan bahwa bidang miring dapat membantu mempermudah pemindahan benda.

F3

Melalui percobaan ini dapat disimpulkan bahwa katrol mempermudah mengangkat sesuatu benda

F4

Melalui percobaan ini dapat mengungkapkan bahwa roda dapat memudahkan memindahkan sesuatu benda

  IV.          Alat dan Bahan                                  :

F1

1.     Tiang keseimbangan

2.     Dudukan neraca berlaur

3.     Lengan neraca berlaur

4.     Penggantung piring neraca

5.     Piring neraca

6.     Neraca pegas

7.     Kubus alumunium

8.     Kotak kit

F2

1.     Tutupan kota resonansi

2.     Neraca pegas

3.     Piring neraca

4.     Penggantung piring neraca

5.     Kubus kayu

6.     Kubus alumunium

7.     Kotak kit

8.     Tali pengikat atau benang

F3

1.     Piring neraca

2.     Penggantung piring

3.     Kubus kayu

4.     Kubus alumunium

5.     Tali

6.     Katrol tunggal dan double

7.     Kotak resonansi

8.     Tiang katrol

9.     Neraca pegas

10.  Bejana serba guna

11.  Kartu plastic

12.  Mur baut

13.  mistar

F4

1.     Kereta roda empat

2.     Kotak resonansi

3.     Neraca pegas

4.     Kotak kit ipa

VI.Cara kerja / prosedur percobaan            :

F1

1.     Meletakkan tiang keseimbangan tugak lurus berdiri diatas meja atau kotak kit

2.     Memasukkan lengan neraca beralur kedalam duduka neraca

3.     Meletakkan dudukan neraca diatas tiang keseimbangan pada lubang keempat belas

4.     Meletakkan piring neraca pada penggantung piring neraca

5.     Mengaitkan penggantung piring neraca pada ujung kiri lengan neraca beralur

6.     Meletakkann kubus alumunium diatas piring neraca

7.     Mengaitkan neraca pegas pada  ujung kanan lengan neraca lubang ke 14

8.     Menarik neraca pegas ke bawah sehingga beban ang tergantung pada lengan sebelah kiri terangkat

9.     Setelah itu memindahkan dudukan neraca beralur pada lubang kedua belas

10.  Menarik pegas ke bawah sampai seimbang

11.  Kemudian memindahkan dudukan lengan neraca pada lubang kesepuluh

F2

1.     Mendemontrasikan perubahan regangan pegas setiap kali piring neraca diberi beban makin berat beban regangan pegas makin panjang

2.     Mengangkat tutup kotak resonansi dengan cara mengkaitkan tutup kotak resonansi itu pada pegas.

3.     Guru meletakkan papan triplex pada kotak kit sehingga membuat bidang miring

4.     Mengangkat serta menarik tutup kotak resonansi yang terkait pada pegas melalui bidang miring dari bawah ke atas

F3

1.     Merakit tiang kartol dengan cara tempelkan plastik pada dinding kotak dengan menggunakan baut

2.     Gantunglah neraca pegas yang telah dibebani piring neraca pada gantungan hampa udara

3.     Letakkan kubus kayu diatas piring neraca

4.     Menggantungkan katrol pada ujung lengan katrol

5.     Mengikat lengan piring neraca dengan menggunakan tali yang telah disediakan kemudian susun alat-alat tersebut.

6.     Memasukkan ujung tali sebelah kanan ke dalam alur katrol yang belum digunakan dan mengikatkan pada kait katrol pertama yang masih tergantung

7.     Memasukkan ujung tali sebelah kiri ke dalam alur katrol pertama dan mengikatkan pada ujung neraca pegas

8.     Mengaitkan pangkal neraca pegas pada sisi kotak resonansi.

9.     Menggantungkan lengan neraca pada kait katrol kedua

10.  Meletakkan kubus alumunium diatas piring neraca

F4

1.     Mengukur regangan sebelum dan sesudah kotak resonansi yang dibebani kereta roda empat ditarik diatas kotak kit

2.     Guru memasang kereta roda empat sebagai alat mengangkut kotak resonansi beban diletakkan lagi diatas kereta kemudian mengukur regangan pegas sebelum dan sesudah kereta roda empat itu ditarik di atas kotak kita